杨树的作文300字左右写人作文600字初一小小动物园35满分写人小学生优秀大全集《我的同桌》

——教师队伍建设进入快车道。2016至2020年,全县累计投入各类资金2031万元,建设12所学校233套教师周转宿舍,总建筑面积10121平方米,解决近300位农村教师的在校住宿问题。全面实施义务教育学校绩效工资制度,县财政增拨20%的绩效工资,教师待遇不低于县内公务员水平。同时根据乡(镇)中小学校交通状况和艰苦程度,为农村教师提供800元至1300元不等的生活补助,稳定了教师队伍。四年新增教师编制608个,通过公考、双选、特岗招聘、小学全科定向培养及引进外县骨干等方式招聘教师1442人,其中招聘体育、音乐、美术、信息技术、英语等紧缺科目教师247人,全面解决农村中小学教师不足问题。

——教育协调发展格局基本形成。扎实推进学前教育三年行动计划,先后建成乡镇中心幼儿园14所,实现每个乡镇有一所公办中心幼儿园目标。大力实施义务教育“全面改薄”工程和县域义务教育均衡发展攻坚工程,加大教育资源向薄弱学校倾斜力度,义务教育学校办学基本条件、校际间综合差异系数等重要指标达到区定标准,2019年6月通过自治区教育督导评估验收,2021年1月通过国家评估认定。加强高中阶段教育基础设施建设,推进自治区示范性高中建设,田林新高中一期工程建成使用,二期、三期工程加快推进,高中阶段毛入学率达90.68%,2020年11月通过自治区普及高中阶段教育评估验收。

——教育扶贫合作取得新成效。不断深化合作办学及区域集团化办学实践,通过政府联手搭台,与广东深圳市光明高中、南宁三中、贵阳七中、百色高中等强校加强合作交流,以结对共建、联盟办学、委托管理等方式,共交流指导教师26个批次2180多人,建成了田林高中“百高班”。2016年以来,全面落实国家学生资助政策,实现学前教育、义务教育、高中教育、高等教育学生资助政策全覆盖。2017年至2019年,全县共发放家庭经济困难学生生活补助8452.011万元,累计受益学生15.1924万人次;安排学生营养改善计划补助5812.2万元,受益学生21.215万人次。积极争取到中国扶贫基金会、百色市教育基金会、深圳市光明区、中国电信集团、自治区纪委、百色市纪委等社会帮扶资金692.81万元,资助县内贫困学生4177人次。对义务教育阶段非寄宿生和未享受国家营养改善计划的建档立卡贫困户子女给予生活补助,2019年县财政差异化补助贫困户子女6797人次,发放金额共328.668万元,为全县脱贫摘帽作出了重要贡献。

“办人民满意教育”取得明显成效。持续加大对教育的投入,田林县委、县政府坚定不移实施教育优先发展战略,优化教育资源配置,推动教育均衡发展、公平发展和高质量发展,“十三五”期间,不断适应教育发展新常态,

春风浩荡千山秀,百舸争流催人急。五年辉煌成就贯穿着五年的风雨历程。站在新的发展起点上,田林县将进一步加快基础教育改革与发展的步伐,与时俱进,锐意创新,在建设“人民满意教育”的征程中书写新的辉煌篇章。(刘宏福)

——教育教学质量明显提升。狠抓中小学校教学常规管理,规范学校及教师日常的教学行为,派出专门工作组指导和协助学校开展各项教育教学及班级管理工作,深入推进新课程改革,教育教学新理念、新手段普及城乡校园,促进了学校校风、学风、教风的持续转变。教师参加全国中小学教师教学成果评比活动57篇(个)获全国一等奖2篇,二等奖23篇(个);广西一等奖11篇(个)。2016年至2019年,田林县小考成绩稳步提升;中考A+成绩学生从82人提高到218人;高考一本上线人大关。

——全面加强党对教育的领导。以基层党建为主要抓手,以德树人,依法治校,充分发挥党员教师先锋模范作用,深入开展“两学一做”“不忘初心、牢记使命” “学习黄文秀精神,争做新时代楷模”主题教育。着力打造“红烛先锋行”“师说新语”等党建工作品牌,促进党建与学校工作有机融合、同频共振,实现全县学校党组织建设和党的工作全覆盖,牢牢把握意识形态主导权。

——学校办学条件显著改善。2016年以来,全县秉承“教育投入再多都不为过”的理念,累计筹集9.7亿元用于改善办学条件,按照标准化建设标准,对农村中小学、幼儿园进行新建和改扩建,优化县域教育资源。其中,投入专项资金2.83亿元,完成38所学校教学楼、综合楼、学生宿舍、厕所及校园基础设施等91个项目的建设,总建筑面积82931平方米。投资5.86亿元,实施县第四小学、第三、四、五幼儿园和县特殊学校等建设项目,已经建成并投入使用。自筹资金2.41亿元,完成98个义教均衡发展项目,新建改建学校教学综合楼、学生宿舍楼、食堂、厕所以及围墙等公共设施项目,新增建筑面积8.08万平方米,新增运动场面积12.37万平方米,全县中小学校面貌焕然一新。同时,投入资金10137.15万元,用于采购仪器图书装备及学生用课桌床架,均衡优质教学资源,城乡办学条件全面改善。

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